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10年前“拾荒救父”,今日“回乡育人”
2025-03-13 11:02
为了不让板栗变凉,孩子一路上都握在手心里,交到莫双熠手里时还是热的。莫双熠的心瞬间被融化了,此时,他觉得自己是这个世界上最幸福的老师。
作者 | 邱桀
题图 | 辅导学生作业
2015年初,铜鼓县二小一位名叫莫双熠的10岁小学生感动了无数网友,他的故事被多家主流媒体报道,媒体称他为“小暖男”。十年时光转瞬即逝,如今的莫双熠已是铜鼓县港口乡中心学校的一名老师。他始终没有忘记帮助过自己的爱心人士,正以实际行动回馈这片养育他的土地,为家乡的教育事业和社会的发展贡献着自己的力量。正当开学季,让我们一起走进这位乡村教师的世界。


媒体眼中的“小暖男”
2015年1月5日,《宜春日报》刊登通讯《铜鼓10岁少年,好样的!扛起家庭重担,真坚强!》,介绍了莫双熠的事迹——2014年10月,莫双熠在外打工的父亲莫文锋被查出患有白血病。面对巨额医疗费,莫文锋准备放弃治疗,却遭到10岁的儿子莫双熠的强烈反对。“爸爸,医疗费我来赚。”小熠利用周末外出拾荒为父亲凑医药费,两个多月捡了600多斤废品。当时,莫文锋在北京接到儿子寄来的41元“救命钱”,只觉得“幸福得想哭”。后来,在全国爱心人士的捐资帮助下,小熠已不需要拾荒了。母亲陪着父亲前往北京治疗后,小熠一双弱小的肩膀独自扛起了家里的重担。他一边专心学习,一边照顾80岁的奶奶和3岁的弟弟,每天早上6点起床,晚上11点睡觉。莫双熠在日记中写道:“我一定要好好学习,同时也要照顾好奶奶和弟弟,不让爸爸操心。这样爸爸才能安心治病,才能早日康复,才能早日回家和我们团聚!”每天回到家,莫双熠淘米做饭,洗菜、切菜,还要陪3岁的弟弟玩“积木”。所谓“积木”是一副旧麻将,它是一个周末莫双熠在捡拾废品时捡来的。爸爸到北京看病后,奶奶也病倒了,莫双熠每餐给她煮两个鸡蛋,到药房去给奶奶买药,每天都要等到弟弟睡了以后才能去做作业。此后,《人民日报》、新华社等媒体对莫双熠进行了跟踪报道,一时间,“小暖男”引发全国关注,中央广播电视总台将其评选为2015年度全国“最美孝心少年”。

为了给父亲还愿
2015年9月下旬,莫文锋病逝。临终前,他说,没能活下来报答社会的救助是此生最大的遗憾,希望小熠能为其还愿。2016年初,政府给莫双熠的妈妈雷明元在铜鼓县环卫所安排了一个公益性岗位。“小熠非常懂事,拖地、做饭等家务活总是抢着做;他上初一、初二时,几乎每晚放学之后,以及周末、寒暑假,都跟我一起去扫大街。到了初三功课比较忙,我让他安心学习,但他每个周末还是坚持过来帮我。中考结束后,我回了一趟湖南娘家,他给我顶了10天班,那时他才14岁。”雷明元说。2019年中考前,班主任认为莫双熠基础好、潜力大,动员他报考重点高中,以后一定有好前程。但莫双熠却毫不犹豫地选择了定向师范,这让班主任老师十分意外。“我们一家子以前得到那么多人的帮助,我一直心存感激,想着以后去当一名老师,好好回报社会,给父亲还愿。妈妈这些年太累了,我也想早点参加工作减轻家里的负担。在铜鼓老家工作,可以更好地照顾妈妈和弟弟。”莫双熠说。中考结束后,莫双熠加入了铜鼓县微爱志愿者协会。他和其他志愿者一起,到敬老院慰问老人,到阳光益智学校陪残疾儿童玩耍,到街头清洗“牛皮癣”,在各个路口做文明劝导,劝导车辆礼让行人、劝导行人走斑马线,不乱穿乱行……“自2019年暑假起,他每年寒暑假都会主动参加志愿活动,截至目前服务时长总计300多个小时。”铜鼓县微爱公益志愿者协会党支部书记廖筱梅说。


选择最偏远山区
据港口乡中心学校校长陈凯介绍,去年毕业后莫双熠本来分配在邻镇棋坪镇中心学校工作。当时,港口乡中心学校缺一名小学语文老师,知道这个情况后,莫双熠第一时间主动报名,来到该校工作。港口乡距离棋坪镇21公里,距离县城53公里,是铜鼓最偏远的乡镇,坐班车需要一个多小时。莫双熠则说,自己年纪小,还没有结婚,到偏远一些的地方工作没关系。“莫双熠能主动报名到港口工作,很有境界。”陈凯说,“他工作很踏实负责,也很好学,能跟学生打成一片,学生和家长都很喜欢他。”港口乡外出打工的特别多,在校生中60%以上都是留守儿童。为更全面地了解学生,莫双熠在开学初就精心规划家访,提前跟家长预约,走进每一个学生的家庭。同事们说他“休息时间不是在家访,就是在家访的路上”。学生小雨上课容易开小差,作业情况不理想,性格内向,课间有时还会趴在桌上默默流泪。深入家访后,莫双熠了解小雨忧郁背后的原因——原来是她的父母在外务工,家庭陪伴的缺失在小雨心中种下了孤独的种子。莫双熠与其爷爷沟通,并经常和小雨父母电话交流,告诉他们在外工作再忙也不能忘了关心自己孩子的成长。莫双熠还常找她谈心,课后经常为她辅导功课,帮她设置学习目标并帮助她实现。沉默寡言的小雨,如今每天笑靥如花,学业上也迎头赶上。

小欣的父母忙于打工,无暇顾及他的学习,家里也没人过问,导致孩子特别自卑、胆怯,也很封闭自己,不愿和别人交流,几乎成了一个被人遗忘的学生。于是,莫双熠扮演起“大哥”的角色,细心给孩子讲解作业,帮他补齐落下的功课。为激励孩子,莫双熠让他当小组的纪律组长。管纪律,其实也是为了让他进行自我约束。一段时间下来,孩子的眼神不再躲闪了,变得坚定自信了。有一次,莫双熠刚进办公室,小欣像小鸟一样跑过来,把一把板栗塞入他的手中。这些板栗很大,看得出来是经过精心挑选的。为了不让板栗变凉,孩子一路上都握在手心里,交到莫双熠手里时还是热的。莫双熠的心瞬间被融化了,此时,他觉得自己是这个世界上最幸福的老师。“苔花如米小,也学牡丹开。在未来的日子里,我将扎根乡村,用点点微光,照亮乡村孩子的童年,书写自己的青春答卷。”莫双熠说。
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